| Summary: | Образовательная успешность студентов — один из ключевых маркеров качества образования. Однако во время пандемии COVID-19 основным опасением стало возможное снижение эффективности обучения студентов. Исследования подчеркивают тревожные выводы о вероятном негативном влиянии пандемии на образовательную успешность студентов. Более уязвимыми в этот период могли оказаться студенты с низким социально-экономическим статусом, те, кто проживает в общежитиях, первокурсники, а также иностранные студенты, чей предшествующий образовательный опыт во многом отличается от основной группы студентов. В данном докладе рассмотрен опыт учащихся российских вузов из данных групп. Эмпирической базой исследования выступают опросы российских и иностранных студентов, проведенные в рамках проекта "Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях коронавирусной инфекции COVID-19 и после нее". Работа будет полезна исследователям и практикам из сферы образования, рынка труда, управления персоналом, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами успешности образования в условиях пандемии COVID-19.
|
|---|
