Методические основания экспертной оценки приемов диагностической реконструкции индивидуального образовательного пространства
Рассматриваются методические основания осуществления экспертной оценки современного психологического диагностического обеспечения проектных разработок в образовании. Представлен вариант выделения критериев и конкретных индикаторов для осуществления экспертной оценки на примере иллюстрации авторской...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 502. С. 160-166 |
|---|---|
| Главный автор: | Баланев, Дмитрий Юрьевич |
| Другие авторы: | Кабрин, Валерий Иванович, Краснорядцева, Ольга Михайловна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150492 |
Похожие документы
-
Разработка диагностической экспертной системы для ремонта электрооборудования
по: Ушаков, К. Ю. -
Психологические ресурсы построения индивидуального образовательного пространства
Публикация: (2024) -
Актуальные проблемы диагностической психологии в трудах Л. С. Выготского
по: Залевский, Генрих Владиславович 1938-2021 -
Современные риски социального взаимодействия в педагогической деятельности монография
по: Кандаурова, Анна Валерьевна
Публикация: (2015) -
Трахео-бронхоскопия и Schwebela-ryngoscopie
по: Зимин, Алексей Николаевич 1871-1934
Публикация: (1913)
