Дидактика обучения взрослых: логические основания построения системы
Целью статьи было определить оптимальную дидактическую систему образования взрослых людей и лежащую в ее основе систему логических рассуждений. Ключевым методом исследования стал формирующий эксперимент. Была определена ключевая единица проблемно-деятельностной дидактики: проблемно-деятельностна...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 82. С. 119-139 |
|---|---|
| Главный автор: | Аверков, Михаил Сергеевич |
| Другие авторы: | Попов, Александр Анатольевич, Шалашова, Марина Михайловна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150592 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе
по: Платонова, Н. М.
Публикация: (2001) -
Специфика обучения взрослых студентов
по: Моисеенко, Юлия Юрьевна -
Образование по-взрослому дух андрагогики развития
по: Теслинов, Андрей Георгиевич
Публикация: (2018) -
Основы андрагогики [учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Педагогика"]
по: Василькова, Татьяна Анатольевна
Публикация: (2011) -
Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых
по: Змеев, Сергей Иванович
Публикация: (2003)
