Соотношение скорости переработки информации и времени выполнения тестов репрезентации количества в разных форматах
Задания, содержащие количественную информацию, включены в образовательные программы многих школьных дисциплин, а время их выполнения становится одним из критериев учебной конкурентоспособности обучающихся. При этом соотношение скорости переработки информации учеником и времени выполнения им тестов р...
| Опубликовано в: : | Сибирский психологический журнал № 94. С. 67-81 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001150690 |