Развитие профессиональных инициатив будущих учителей в Германии и Китае
Представлены особенности подготовки учителей в России, Германии и Китае на уровне ее сходств и специфических различий. Обобщены результаты изучения и сопоставления опыта развития инициативности будущих учителей Германии и Китая, поддержки их профессиональных инициатив (образовательной направленн...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 506. С. 168-177 |
|---|---|
| Main Author: | Червонный, Михаил Александрович |
| Other Authors: | Игна, Ольга Николаевна, Кузнецова, Юлия Андреевна |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001151592 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Similar Items
-
Профессиональные инициативы студентов как фактор развития субъектности будущих педагогов
by: Сошенко, Инесса Игоревна -
Формирование смысла педагогической деятельности у будущих учителей
by: Хазанов, Илья Яковлевич - Персонифицированный опыт как фактор прогнозирования профессионально-коммуникативных качеств студентов - будущих педагогов
-
Профессионально-педагогические пробы и инициативы будущих учителей иностранных языков в вузовской подготовке
by: Игна, Ольга Николаевна -
Педагогический дизайн в системе подготовки будущих учителей иностранных языков: классический университет vs педагогический вуз
by: Никитюк, Наталья Александровна
