Модели управления в системе профессионального образования (зарубежный опыт)
Рассматриваются наиболее типичные модели построения и управления системой профессионального образования в европейских странах: Германии, Франции, Великобритании и Дании, а также ставятся проблемы, не позволяющие в настоящее время эффективно использовать накопленный зарубежный опыт в России....
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 328. С. 135-139 |
|---|---|
| Главный автор: | Ривчун, Татьяна Евгеньевна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001152351 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Развитие непрерывного технического профессионального образования за рубежом
по: Краснова, Гульнара Амангельдиновна
Публикация: (2017) -
Cedefop's medium-term priorities enhancing European cooperation in vocational education through evidence and expertise: continuity, focus and flexibility
Публикация: (2008) -
The magazine ask for the programme!
Публикация: (2007) -
The learning continuity European inventory on validating non-formal and informal learning : national policies and practices in validating non-formal and informal learning
по: Colardyn, Danielle
Публикация: (2005) -
Towards European skill needs forecasting
Публикация: (2007)
