Университет как значимый актор реализации предметных олимпиад: опыт МГИМО
Уточнена роль высшей школы в реализации предметных олимпиад. Вскрыты направления взаимодействия школы и вуза, где университет выступает значимым актором: разработка теоретических основ олимпиадного движения, просветительская деятельность, разработка олимпиадных комплектов и критериально-оценочного...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 495. С. 148-159 |
|---|---|
| Главный автор: | Касаткин, Петр Игоревич |
| Другие авторы: | Гулов, Артем Петрович |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153166 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
История интеллектуальных соревнований очерки
Публикация: (2010) -
Феномен "московского олимпиадного чуда": благо или зло для отечественного образования?
по: Касаткин, Петр Игоревич -
Всероссийская студенческая олимпиада по журналистике в Томском государственном университете: опыт проведения (2004-2010 гг.)
по: Жилякова, Наталия Вениаминовна 1971- -
Предметные олимпиады школьников как один из важнейших инструментов выявления и развития интеллектуальной одаренности детей
по: Кувшинов, Николай Николаевич -
Задачи московских и российских олимпиад по начертательной геометрии [учебное издание]
по: Пеклич, Владимир Александрович
Публикация: (2004)
