Типологизация эмпирических признаков институциализации образовательных инноваций
Типологизация эмпирических признаков институциализации образовательных инноваций направлена на повышение эффективности управления инновациями. Типологизация осуществляется в методологии гуманитарного исследования и включает в себя реконструкцию опыта институциализации инновационных проектов. При эт...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 338. С. 164-168 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153542 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Типологизация эмпирических признаков институциализации образовательных инноваций направлена на повышение эффективности управления инновациями. Типологизация осуществляется в методологии гуманитарного исследования и включает в себя реконструкцию опыта институциализации инновационных проектов. При этом выделяются устойчивые эмпирические признаки и зависимости институциональных изменений, устанавливается влияние разных механизмов управления образовательными инновациями на институциональные изменения в системе образования. |
|---|---|
| ISSN: | 1561-7793 |