Технологии искусственного интеллекта и обучение иностранным языкам: преподаватели и студенты региональных вузов
Актуальность работы обусловлена потребностью проанализировать и сопоставить актуальные данные о количественном и качественном применении ИИ-технологий в иноязычном образовании в разных странах и в Российской Федерации. Методами исследования послужили формализованный опрос с вопросами открытого и...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 507. С. 168-179 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153665 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Актуальность работы обусловлена потребностью проанализировать и сопоставить актуальные данные о количественном и качественном применении ИИ-технологий в иноязычном образовании в разных странах и в Российской Федерации. Методами исследования послужили формализованный опрос с вопросами открытого и закрытого типов, сравнительный анализ, метод суммарных оценок (шкала Лайкерта). Исследование вносит вклад в поиск решения проблемы систематизации и регулирования использования наукоемких технологий ИИ в иноязычном образовании. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 23 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |