Сотрудничество русского и китайского преподавателей в обучении письму китайских студентов-русистов
Проводится классификация ошибок и их причин в письменных работах учащихся, обучающихся русскому языку, что способствует совершенствованию знаний русского языка китайским преподавателем, поможет русскому преподавателю узнать Китай и китайских учащихся, найти новые подходы к обучению письму на ру...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 336. С. 93-94 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153691 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Проводится классификация ошибок и их причин в письменных работах учащихся, обучающихся русскому языку, что способствует совершенствованию знаний русского языка китайским преподавателем, поможет русскому преподавателю узнать Китай и китайских учащихся, найти новые подходы к обучению письму на русском языке. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 6 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |