Обучение эмоционально-волевой саморегуляции будущих музыкантов-исполнителей на хоровых занятиях
Актуализируются проблемы эмоционально-волевой регуляции, связанные с исполнительской деятельностью юных музыкантов. Хоровые занятия как один из путей приобщения учащихся музыкального колледжа к исполнительству обеспечивают соблюдение специальных, психологических и педагогических условий, необход...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 336. С. 174-176 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153842 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Актуализируются проблемы эмоционально-волевой регуляции, связанные с исполнительской деятельностью юных музыкантов. Хоровые занятия как один из путей приобщения учащихся музыкального колледжа к исполнительству обеспечивают соблюдение специальных, психологических и педагогических условий, необходимых для обучения эмоционально-волевой саморегуляции будущих музыкантов-исполнителей. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 11 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |