Методологическая культура учителя: систематизация понятий
На основе анализа психолого-педагогической литературы сделана попытка теоретического осмысления, уточнения сути и понятия "методологическая культура" как педагогического феномена, осуществлен системный анализ различных трактовок данного понятия. Рассмотрена проблема становления методолог...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 342. С. 177-179 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154273 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | На основе анализа психолого-педагогической литературы сделана попытка теоретического осмысления, уточнения сути и понятия "методологическая культура" как педагогического феномена, осуществлен системный анализ различных трактовок данного понятия. Рассмотрена проблема становления методологической культуры учителя в современных условиях модернизации образования. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 16 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |