К вопросу о становлении образовательного содержания совместного действия в педагогике

Рассматривая совместное действие как единицу содержания образования, автор анализирует существующие сегодня в педагогике концепции действия. Он показывает, что ни в одной из них совместность не рассматривается как базовый элемент. Предлагая типологию совместного действия, он обосновывает необхо...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Вестник Томского государственного университета № 340. С. 187-190
Main Author: Колпаков, Сергей Николаевич
Format: Article
Language:Russian
Subjects:
Online Access:https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155163
Перейти в каталог НБ ТГУ
LEADER 02134nab a2200313 c 4500
001 koha001155163
005 20250409122045.0
007 cr |
008 250408|2010 ru s c rus d
035 |a koha001155163 
040 |a RU-ToGU  |b rus  |c RU-ToGU 
100 1 |a Колпаков, Сергей Николаевич  |9 82676 
245 1 0 |a К вопросу о становлении образовательного содержания совместного действия в педагогике  |c С. Н. Колпаков 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
504 |a Библиогр.: 13 назв. 
520 3 |a Рассматривая совместное действие как единицу содержания образования, автор анализирует существующие сегодня в педагогике концепции действия. Он показывает, что ни в одной из них совместность не рассматривается как базовый элемент. Предлагая типологию совместного действия, он обосновывает необходимость введения понятия образовательного совместного действия как особой единицы содержания образования. 
653 |a содержание образования 
653 |a совместная деятельность 
653 |a совместные действия 
655 4 |a статьи в журналах 
773 0 |t Вестник Томского государственного университета  |d 2010  |g  № 340. С. 187-190  |x 1561-7793  |w 0065-98160 
852 4 |a RU-ToGU 
856 4 |u https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155163 
856 |y Перейти в каталог НБ ТГУ  |u https://koha.lib.tsu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1155163 
908 |a статья 
942 |2 udc 
039 |b 100 
999 |c 1155163  |d 1155163