Разработка модели дидактической системы активизации познавательной самостоятельности студентов младших курсов технического вуза

Показано, что для разработки модели дидактической системы необходимо выявить педагогические условия активизации познавательной самостоятельности, способствующие эффективной математической подготовке студентов. Такая модель дидактической системы включает ГОС, цели и результат обучения, учебный...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Вестник Томского государственного университета № 352. С. 187-193
Главный автор: Тарбокова, Татьяна Васильевна
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
Online-ссылка:https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155409
Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы