Разработка модели дидактической системы активизации познавательной самостоятельности студентов младших курсов технического вуза
Показано, что для разработки модели дидактической системы необходимо выявить педагогические условия активизации познавательной самостоятельности, способствующие эффективной математической подготовке студентов. Такая модель дидактической системы включает ГОС, цели и результат обучения, учебный...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 352. С. 187-193 |
|---|---|
| Главный автор: | Тарбокова, Татьяна Васильевна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001155409 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Развитие познавательной самостоятельности обучающихся
по: Кожевникова, Наталья Николаевна -
Половые различия в эффективности регуляции математической тревожности у студентов первого курса
по: Есипенко, Елена Александровна -
Специфика самостоятельной познавательной деятельности студентов в системе развивающего обучения
по: Часовских, Николай Сергеевич -
Методика развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза при обучении иностранному языку в регионально-этническом контексте
по: Сергеева, Наталья Николаевна -
Формирование самостоятельной познавательной деятельности студентов в условиях развивающего обучения
по: Часовских, Николай Сергеевич
