Преподавание педагогических дисциплин в смешанной группе российских и китайских студентов-лингвистов
Обоснована актуальность исследования специфики преподавания педагогических дисциплин в смешанной группе российских и китайских студентов-лингвистов. Обобщены факторы, снижающие проблемы адаптации китайских студентов, в том числе студентов-лингвистов в смешанной группе в рамках педагогических ди...
| Published in: | Язык и культура : сборник статей XXXIV Международной научной конференции (15, 16, 17 октября 2024 г.) С. 198-201 |
|---|---|
| Main Author: | Игна, Ольга Николаевна |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001156181 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Similar Items
- Что ищет китайский студент в России: анализ образовательных потребностей китайских студентов в российских вузах по материалам социологического исследования
-
Трудности китайских студентов в освоении российской методики музыкального образования школьников
by: Матвеева, Лада Викторовна -
Factorial structure of spatial abilities in Russian and Chinese students
by: Kovas, Yulia V. -
Обучение русскому языку китайских студентов-русистов в грамматическом аспекте
by: Ян, Фан -
Факторы психологического стресса у китайских студентов во время обучения в России
by: Ван, Цзяхуэйцзы
