Преподавание педагогических дисциплин в смешанной группе российских и китайских студентов-лингвистов

Преподавание педагогических дисциплин в смешанной группе российских и китайских студентов-лингвистов

Обоснована актуальность исследования специфики преподавания педагогических дисциплин в смешанной группе российских и китайских студентов-лингвистов. Обобщены факторы, снижающие проблемы адаптации китайских студентов, в том числе студентов-лингвистов в смешанной группе в рамках педагогических ди...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура : сборник статей XXXIV Международной научной конференции (15, 16, 17 октября 2024 г.) С. 198-201
Главный автор:	Игна, Ольга Николаевна
Формат:	Статья в сборнике
Язык:	Russian
Предметы:	педагогические дисциплины смешанные группы обучения российские студенты китайские студенты статьи в сборниках
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001156181 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Что ищет китайский студент в России: анализ образовательных потребностей китайских студентов в российских вузах по материалам социологического исследования

Трудности китайских студентов в освоении российской методики музыкального образования школьников
по: Матвеева, Лада Викторовна

Factorial structure of spatial abilities in Russian and Chinese students
по: Kovas, Yulia V.

Обучение русскому языку китайских студентов-русистов в грамматическом аспекте
по: Ян, Фан

Факторы психологического стресса у китайских студентов во время обучения в России
по: Ван, Цзяхуэйцзы

Сотрудничество русского и китайского преподавателей в обучении письму китайских студентов-русистов
по: Ян, Фан

Формирование дискурсивно-понятийной лексики курса "Теория менеджмента" для студентов Восточной и Юго-Восточной Азии (на примере китайских студентов)
по: Ким, Константин Васильевич

Когнитивные, эмоциональные и межполушарные аспекты проблем адаптации китайских студентов в билингвальной образовательной среде
по: Сяо, Сяо

Этнические стереотипы китайских студентов и их влияние на процессы общения
по: Рыбак, М. А.

Проблемы языковой адаптации китайских студентов на примере Томского государственного университета
по: Рузина, Валерия Александровна

How students use social networks in education?
по: Feshchenko, Artem V

Принятие решений в интеллектуальных обучающе-тестирующих системах, основанное на смешанных диагностических тестах
по: Янковская, Анна Ефимовна

Обучение китайских студентов оформлению предикативных значений в русском предложении (на примере значений времени)
по: Завьялова, Ольга Сергеевна

Особенности обучения иностранных студентов английскому языку в смешанных группах
по: Шилова, Татьяна Валерьевна

Вопросы обучения профессиональному английскому языку иностранных студентов в российских вузах
по: Кошель, Елена Юрьевна

Особенности преподавания русского языка в условиях вузов КНР: теоретические и методические аспекты
по: Охорзина, Юлия Олеговна

Разработка внутривузовской олимпиады по циклу психолого-педагогических дисциплин для технического вуза
по: Белолипецкая, С. Ю.

Особенности китайских обучающихся в контексте регионально-этнического подхода (национальный характер, нравственное воспитание, философия Китая) при обучении русскому языку
по: Чжан, Сяохуэй

Культурологические основания технологии курсов гуманитарных дисциплин
по: Гезь, Александр Васильевич

Инновационный опыт подготовки студентов-лингвистов к дипломному проекту: от исследования к эксперименту
по: Щепилова, Алла Викторовна

Событийные детерминанты планирования профессионального пути и готовности к научной деятельности российских студентов и аспирантов
по: Нестик, Тимофей Александрович

Особенности обучения русскому языку как иностранному при решении проблемы социокультурной адаптации сортудентов КНР
по: Кухоренко, Мария Николаевна

Шаофей любит разгадывать кроссворды и смотреть "Поле чудес" интервью
по: Сюй, Шаофей

Принятие управленческих решений в процессе освоения студентами дисциплин математического цикла как квазипрофессиональная компетенция
по: Дмитриева, Татьяна Владимировна математик

Игра в обучении китайских студентов чтению прессы (на примере газетной хроники)
по: Цинь, Хэ

Преподавание графических дисциплин в современных условиях сборник научных трудов 43-й Межвузовской научно-методической конференции, 24 июня 2013 г., г. Томск
Публикация: (2013)

Формирование компетентности студентов посредством инновационных педагогических технологий
по: Хилов, М. И.

Перспективы преподавания медико-биологических дисциплин в педагогическом университете
по: Легостин, Сергей Альфредович

Китайские, вьетнамские, монгольские образовательные мигранты в академической среде коллективная монография
Публикация: (2013)

Изучение международной молодежной академической мобильности качественными методами
по: Грошева, Галина Васильевна

Психологический профиль студентов-лингвистов: кластерный анализ
по: Федоровский, Александр Евгеньевич

Китайский студент в Томском государственном университете: ценности, мотивации, бытовая адаптация
по: Федосов, Егор Андреевич

Двуязычная эффективность: левое и правое полушарие мозга
по: Ши, Жуйин

"Культура посредничества" в транснациональной образовательной миграции: монетизация структур помощи китайского студенческого сообщества
по: Емец, Себастьян

Китайские, вьетнамские, монгольские образовательные мигранты в академической среде коллективная монография
Публикация: (2013)

Тенденции в обучении граждан КНР в российских вузах
по: Арефьев, Александр Леонардович 1951-
Публикация: (2006)

Ценностные ориентации монгольских и русских студентов Большого Алтая: сходство и различие
по: Попков, Юрий Владимирович 1954-

Сущностные характеристики эмоционального барьера у студентов-лингвистов
по: Петрова, Юлия Алексеевна

Исследование психологического благополучия студентов педагогического ВУЗа
по: Леонович, Н. В.

Преподавание дисциплин информационно-документоведческого цикла: обмен опытом
по: Комиссарова, Свелана Юрьевна