Преподавание иностранных языков в контексте постнеклассической научной парадигмы: ресурс открытых образовательных практик
Актуализирована проблема формирования иноязычной коммуникативной компетентности обучающихся в условиях меняющегося научно-образовательного пространства вуза. Представлены результаты мониторингового исследования открытых образовательных платформ - "Открытое образование" и Stepik в части р...
| Опубликовано в: : | Язык и культура : сборник статей XXXIV Международной научной конференции (15, 16, 17 октября 2024 г.) С. 296-300 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001156193 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Актуализирована проблема формирования иноязычной коммуникативной компетентности обучающихся в условиях меняющегося научно-образовательного пространства вуза. Представлены результаты мониторингового исследования открытых образовательных платформ - "Открытое образование" и Stepik в части реализации массовых открытых онлайн курсов на иностранном языке, в области лингвистики и языкознания. Дана оценка открытым образовательным практикам в контексте постнеклассической научной парадигмы. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 16 назв. |
| ISBN: | 9785907890404 |