Формирование лексического минимума с помощью корпусных инструментов (на материале кейс-исследования по интегрированному курсу Tangible and Intangible Assets)

Формирование лексического минимума с помощью корпусных инструментов (на материале кейс-исследования по интегрированному курсу Tangible and Intangible Assets)

Представлены результаты теоретического анализа и практического использования корпусных методов в отборе лексического минимума для узкоспециализированного курса CLIL в вузе. Освещен дидактически значимый материал по отбору лексики для курса и компиляции авторского корпуса; статистическая процедура с...

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Вестник Томского государственного университета. Филология № 94. С. 43-66
Другие авторы:	Горина, Ольга Григорьевна, Камнева, Лариса Эдуардовна, Кучеренко, Светлана Николаевна, Куганова, Дарья Алексеевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	корпусный отбор частотность лексики принципы отбора ключевые слова лексический минимум корпусный анализ предметно-языковое интегрированное обучение статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001159591 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Семантический компонент "разрешение" в немецких идиомах: корпусный подход
по: Юсупова, Седа Мусаевна

Дифференциация синонимичных глаголов современного китайского языка со значением "публиковать": корпусное исследование
по: Мальцева, Евгения Сергеевна

Das Bild von Tübingen im deutschsprachigen Raum: korpusunterstützte Analyse
по: Puolokainen, A.-M

Исследование ключевых репрезентантов концепта "любовь" в дискурсе народных сказок и фэнтези: прикладной аспект
по: Петрожицкая, Виктория Викторовна

Жанр проекта научного исследования (research proposal): корпусное исследование текстов начинающих авторов
по: Нужа, Ирина Витальевна

Avenging angel: от словосочетания к сложному слову
по: Смирнова, Александра Юрьевна

Иерархия жизненных ценностей во фразеологическом пространстве (на материале английского языка)
по: Юсупова, Седа Мусаевна

Обучения студентов направления подготовки "Журналистика" иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий
по: Сысоев, Павел Викторович

Методика обучения студентов-юристов составлению международных правовых документов на основе инструментов искусственного интеллекта в рамках интегрированного курса
по: Сысоев, Павел Викторович

The theoretical context of integrated subject and language teaching at the university

Анализ эффективности интегрированного предметно-языкового подхода (CLIL) в российском университете
по: Сидоренко, Татьяна Валерьевна

Подготовка и проведение предметно-языкового интегрированного урока русского языка как иностранного
по: Потапова, Анна Сергеевна

Особенности интегрированной лингвопрофессиональной подготовки курсантов в контексте субъектоцентрированного подхода
по: Комарова, Эмилия Павловна

Оценка уровня CLIL-компетенции преподавателя университета
по: Сидоренко, Татьяна Валерьевна

Создание иноязычной профессиональной образовательной среды для студентов-журналистов (на материалах публикаций в американской журнальной прессе)
по: Пьянзина, Олеся Валерьевна

Обучение иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе реализации модели предметно-языкового интегрированного обучения
по: Сысоев, Павел Викторович

Формирование профессиональных и иноязычных компетенций у студентов-историков средствами CLIL
по: Назмиева, Эльмира Ильдаровна

Реализация интегрированного дополнительного профессионального образования
по: Краснощекова, Галина Алексеевна

CLIL-технология иноязычной подготовки как инструмент формирования технологической культуры студентов неязыкового вуза
по: Леушина, Ирина Владимировна

CLIL and ESP at tertiary education: perspectives of Russia and Lithuania

Педагогические подходы и модели интегрированного обучения иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в зарубежной и российской лингводидактике
по: Алмазова, Надежда Ивановна

Дискуссионные вопросы внедрения предметно-языкового интегрированного обучения студентов профессиональному общению в России
по: Сысоев, Павел Викторович

Параметр сложности слова в диагностике лексического компонента языковой способности
по: Душейко, Александра Суфуатовна

Конъюнктура иноязычного образовательного пространства в условиях цифровизации
по: Войтик, Наталья Викторовна

Дискурсивные стратегии и тактики структурирования методологии исследования в англоязычных научных статьях
по: Байбатырова, Айгуль Амангельдиновна

Методика гендерного дискурсного анализа (на материале эмотивных текстов во французском и английском языках)
по: Исхакова, Земфира Зульфугаровна

Степень устойчивости биномиалов русского языка в соотношении с параметрами частности и предсказуемости элементов
по: Буб, Александра Сергеевна

Эмоциональность диминутива: соотношение с оценочностью, частотностью, возрастом усвоения, контекстуальной маркированностью
по: Васильева, Алина Вячеславовна

Функционирование модальной частицы 嘛 ма в современном китайском языке
по: Береза, Евгения Викторовна

Коллокации-биномиалы в русской речи: дискурсивное варьирование
по: Буб, Александра Сергеевна

Эмоциональность слова как фактор, влияющий на распознавание слов (соотношение с другими психолингвистическими факторами)
по: Васильева, Алина Вячеславовна

Age of acquisition and token word frequency correlation in lexical decision: recognition of Russian suffixed words
по: Nagel, Olga V.

Уральское слово учебное пособие по школьному факультативу "Уральское лингвокраеведение" : для учащихся 9 - 10 классов
по: Демидова, Калерия Ивановна
Публикация: (1998)

Проект психолингвистической базы данных: образность, возраст понимания, субъективная частотность слова

Методы индивидуального отбора растений при интродукции
по: Демидова, Наталья Анатольевна

Соотношение частотности и возраста усвоения русского производного имени и его мотивирующего слова
по: Нагель, Ольга Васильевна

Company's image: evidences by cross-country analysis of information's disclosure on intangible assets
по: Kaz, Mikhail S. 1958-

Идентификационные возможности лексико-квантитативного плана текста (на материале Интернет-дневников)
по: Наприенко, Г. В.

Формальные характеристики 20 наиболее частотных омографов в рамках решения задач автоматического снятия омографии в русском языке
по: Головина, Анастасия Леонидовна

Применение предметно-ориентированного программирования при создании информационных систем, основанных на метаданных
по: Сухов, А. О.