Современные тенденции в иллюстрировании детских книг на примере изданий разных лет "Алисы в стране чудес"
В статье рассматриваются критерии для создания и оформления книжных иллюстраций для детей младшего школьного возраста. В ходе исследования производится анализ специфики восприятия и познавательных потребностей младших школьников, на основе чего выявляются основные требования к визуальному оформле...
| Опубликовано в: : | Этюды культуры. Культурный код : материалы Международной молодежной научно-практической конференции, посвященной 30-летию Института искусств и культуры Томского государственного университета (Томск, 28-29 ноября 2024 г.) С. 97-103 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001159884 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | В статье рассматриваются критерии для создания и оформления книжных иллюстраций для детей младшего школьного возраста. В ходе исследования производится анализ специфики восприятия и познавательных потребностей младших школьников, на основе чего выявляются основные требования к визуальному оформлению книжных иллюстраций для детей этого возраста. Анализ проводится на примере изданий разных лет к художественному произведению Льюиса Кэррола "Алиса в стране чудес" 1865 года и изданий 2021 и 2024 годов. Производится оценка и сравнение иллюстраций в изданиях, их соответствие установленным нормам оформления. В результатах исследования представлены современные рекомендации по созданию детской книжной иллюстрации, определены новые тенденции в оформлении иллюстраций в книжном издании |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 10 назв. |
| ISBN: | 9785907890633 |