Синергетическое поле восприятия иноязычной дискурсивной правовой системы студентами-юристами

Синергетическое поле восприятия иноязычной дискурсивной правовой системы студентами-юристами

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Язык и культура № 72. С. 155-177
Главный автор:	Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Другие авторы:	Милованова, Ольга Игоревна, Малинин, Валерий Анатольевич
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	юридические специальности профессиональный иноязычный дискурс правовая система статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001273603 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Обучение иноязычному профессиональному дискурсу студентов экологических специальностей на основе дискурс-анализа
по: Головко, Оксана Станиславовна

Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2023)

Обучение студентов направления подготовки "Прикладная механика" профессиональному иноязычному дискурсу с использованием кейс-стади метода
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2021)

Когнитивные основы реализации проектной деятельности
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Институциональный дискурс в обучении иностранному языку студентов естественнонаучных специальностей
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Обучение иноязычному дискурсу студентов технических специальностей в условиях вызовов современного профессионального мира
по: Корнеева, Марина Александровна

Компетентностный подход в обучении иноязычному военному дискурсу
по: Шевченко, Михаил Александрович

Обучение профессиональному иноязычному дискурсу студентов физико-технического факультета Томского государственного университета направления "Прикладная механика" с использованием кейс-стади метода (case study method)
по: Корнеева, Марина Александровна

Роль иноязычного профессионального дискурса при обучении военному переводу в условиях контекстной ориентированности
по: Шевченко, Михаил Александрович

Содержание обучения студентов бакалавриата технических специальностей иноязычному академическому письменному дискурсу
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Компетентностный подход в обучении иноязычному профессиональному дискурсу в условиях контекстной ориентированности
по: Шевченко, Михаил Александрович

Цели и содержание обучения иноязычному дискурсу как сверхсложной саморазвивающейся системе
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Обучение преподавателей профильных дисциплин иноязычному профессиональному дискурсу
по: Тихонова, Евгения Владимировна

К вопросу о разработке кейсов для иноязычного обучения студентов направления "прикладная механика" с использованием кейс-стади метода
по: Корнеева, Марина Александровна

Моделирование дискурсивного общения с использованием профессионально ориентированных проектов
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Обучение иноязычному дискурсу студентов неязыковых специальностей с использованием профессионально ориентированных проектов
по: Минакова, Людмила Юрьевна
Публикация: (2015)

К вопросу о контроле сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов

Городская билингвальная среда как синергетическое пространство дискурсивной лингвокреативности
по: Савченко, Ирина Александровна

Новый формат образования
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-

Особенности обучения письменному иноязычному дискурсу студентов неязыковых факультетов. Features of teaching written foreign language discourse students of not language faculties
по: Кащенко, Наталья Владимировна

Дискурс-анализ в свете синергетического видения
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2009)

Дискурс-анализ в свете синергетического видения [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 13002 - "Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)"]
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2012)

Влияние преподавателей и выпускников на формирование взглядов студентов на иноязычные потребности в профессиональной деятельности
по: Якушева, Ирина Владимировна

Дискурс как единица коммуникативного и речемыслительного процесса в коммуникации представителей разных лингвокультур
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Профессионально-ориентированный дискурс как объект овладения в неязыковом вузе
по: Шатурная, Елена Алексеевна

Учебно-речевая ситуация как минимальная методологическая единица обучения профессиональному иноязычному дискурсу
по: Шатурная, Елена Алексеевна

Реализация проблемного метода при обучении иноязычному профессиональному дискурсу
по: Минакова, Людмила Юрьевна

Научно-проектный коворкинг в обучении устному иноязычному дискурсу студентов магистратуры
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Методика обучения военных переводчиков профессиональному иноязычному дискурсу на основе компетентностного подхода
по: Шевченко, Михаил Александрович
Публикация: (2019)

Профессиональный дискурс юристов: неофициальные формы коммуникации (на материале сообществ социальных сетей)
по: Хустенко, Анастасия Анатольевна

Обучение иноязычному дискурсу в Вальдорфской школе (Германия)
по: Конева, Екатерина Викторовна

Реализация технологии кейс-стади метода в обучении иноязычному дискурсу студентов юридических специальностей
по: Милованова, Ольга Игоревна

Организация метакогнитивных процессов при обучении иноязычному дискурсу
по: Шульгина, Елена Модестовна

A new approach to foreign language discourse teaching as a super-complex, self-developing system
по: Gural, Svetlana K. 1936-

Исследование роли контекста в интерпретации социокультурно маркированного дискурса на основе дискурсивно-когнитивного подхода
по: Обдалова, Ольга Андреевна

Методические аспекты обучения межкультурной коммуникации и переводческой деятельности учебно-методическое пособие : [для студентов вузов по программам в рамках направлений подготовки "Лингвистика", "Педагогическое образование"]
по: Минакова, Людмила Юрьевна
Публикация: (2018)

Проблемность заданий как основополагающее свойство при работе с веб-проектами в обучении иноязычному дискурсу
по: Шульгина, Елена Модестовна

Язык как саморазвивающаяся система
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2009)

Язык как саморазвивающаяся система учебное пособие : [для студентов вузов, обучающихся по специальности: 130002 - "Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)"]
по: Гураль, Светлана Константиновна 1936-
Публикация: (2012)

Взаимосвязь когнитивных и коммуникативных аспектов при обучении иноязычному дискурсу
по: Обдалова, Ольга Андреевна