Выяснение запроса на характеристики образования в меняющихся условиях: постановка задачи
Реализовано применение концепта «семиотический оптимум» для постановки исследовательской задачи. Элементами этой задачи является концептуализация каждого слова, вынесенного в название. Подвергается сомнению то, что каждый из этих терминов отчетливо понимается в исследованиях, представленных в бо...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 88. С. 260-271 |
|---|---|
| Другие авторы: | , , , |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001274899 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Реализовано применение концепта «семиотический оптимум» для постановки исследовательской задачи. Элементами этой задачи является концептуализация каждого слова, вынесенного в название. Подвергается сомнению то, что каждый из этих терминов отчетливо понимается в исследованиях, представленных в большом поле статей. Оригинальность постановки задачи обеспечивают предлагаемые методы исследования: семиотическая диагностика, семиотический оптимум, педагогическая биоэтика. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 47 назв. |
| ISSN: | 1998-863x |