Когнитивно-деятельностные аспекты использования нейросетей в высшем образовании
Рассматриваются разные точки зрения исследователей и специалистов в области целесообразности использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Предлагается обзор некоторых инструментов, интегрированных в современную сферу образования, отмечаются положительные и отрицательные аспекты испол...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 521. С. 194-201 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290235 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Рассматриваются разные точки зрения исследователей и специалистов в области целесообразности использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Предлагается обзор некоторых инструментов, интегрированных в современную сферу образования, отмечаются положительные и отрицательные аспекты использования нейросетей в высшем образовании. Проведен анализ возможностей использования программ искусственного интеллекта в академической и научно-исследовательской деятельности студентов и аспирантов. Предлагается методический инструментарий повышения когнитивной деятельности обучающихся в форме проблемных заданий, связанных с созданием промптов и интерпретацией сгенерированной информации. |
|---|---|
| Bibliography: | Библиогр.: 25 назв. |
| ISSN: | 1561-7793 |