Исследование ценностного отношения школьников к целям достижения культурного суверенитета страны
Обосновано понимание культурного суверенитета как ценностного ориентира. Представлены результаты исследования, направленного на выявление представлений школьников о культурном суверенитете, осведомленности и ценностного отношения к достижениям российской культуры. Сделаны выводы о наличии у школь...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета № 519. С. 160-167 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290471 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Summary: | Обосновано понимание культурного суверенитета как ценностного ориентира. Представлены результаты исследования, направленного на выявление представлений школьников о культурном суверенитете, осведомленности и ценностного отношения к достижениям российской культуры. Сделаны выводы о наличии у школьников «культурного ядра», обеспеченного учебной программой. Выявлены проблемы: нет представления о культурном суверенитете, ограничена культурная осведомленность, предпочитаемой является зарубежная культура. Заключается, что необходимы изменения в школьном образовании и подготовке педагогов. |
|---|---|
| ISSN: | 1561-7793 |