BICS и CALP. Дихотомия между академическими и разговорными компетенциями при овладении вторым языком
Освещается различие между академическим языком (CALP) и повседневным разговорным языком (BICS), который был описан в 1979 г. Джимом Камминсом. Феномен рассматривается через призму испано-английского билингвизма, который демонстрирует факт обработки определенных языковых элементов на уровне BICS и...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 519. С. 178-184 |
|---|---|
| Главный автор: | Хамидуллаев, Хасанхужа Фаррух угли |
| Другие авторы: | Турамуратова, Ирода Илхомбаевна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001290476 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Вопросы теории овладения вторым языком в психолингвистическом аспекте
по: Залевская, Александра Александровна 1929-
Публикация: (1996) -
Проектный метод как технология создания языковой образовательной среды для овладения русским языком как иностранным: опыт российско-венгерского учебного проекта
по: Нестерова, Наталья Георгиевна -
The interdisciplinary approach to bilinguals' profiling in the educational context
по: Nagel, Olga V. -
Текст кулинарного рецепта как дидактический материал на занятиях по русскому языку как иностранному
по: Ромазанова, Ульяна Владимировна -
От ASTP до ACTFL: развитие рейтинговых шкал для оценивания устной речи в США
по: Балуян, Светлана Размиковна
