Влияние дистанционных форм взаимодействия с учащимися во время летних каникул на качество обучения (на примере иностранного языка)
Рассматриваются вопросы организации совместной работы преподавателя и учащихся старших классов во время летних каникул. Основное внимание уделено описанию возникающей в начале учебного года проблеме пробелов в знаниях учащихся , а также одному из применяемых в лицее методов совместной работы, поз...
| Опубликовано в: : | Открытое и дистанционное образование № 3. С. 62-66 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001291618 Перейти в каталог НБ ТГУ |
| Итог: | Рассматриваются вопросы организации совместной работы преподавателя и учащихся старших классов во время летних каникул. Основное внимание уделено описанию возникающей в начале учебного года проблеме пробелов в знаниях учащихся , а также одному из применяемых в лицее методов совместной работы, позволяющих значительно снизить степень строны данной проблемы. Приведен анализ эффективности описываемого метода для различных гомогенных групп. |
|---|---|
| Библиография: | Библиогр.: 5 назв. |
| ISSN: | 1609-5944 |