Влияние дистанционных форм взаимодействия с учащимися во время летних каникул на качество обучения (на примере иностранного языка)
Рассматриваются вопросы организации совместной работы преподавателя и учащихся старших классов во время летних каникул. Основное внимание уделено описанию возникающей в начале учебного года проблеме пробелов в знаниях учащихся , а также одному из применяемых в лицее методов совместной работы, поз...
| Опубликовано в: : | Открытое и дистанционное образование № 3. С. 62-66 |
|---|---|
| Главный автор: | Мусихин, Игорь Александрович |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001291618 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Педагогические условия дистанционного сопровождения образовательной деятельности обучающихся во время летних каникул (на примере использования иностранного языка) диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.01
по: Мусихин, Игорь Александрович
Публикация: (2011) -
Педагогические условия дистанционного сопровождения образовательной деятельности обучающихся во время летних каникул (на примере использования иностранного языка) автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.01
по: Мусихин, Игорь Александрович
Публикация: (2012) -
Организация и проведение мониторинга стратегии инновационного развития региона (на примере Томской области)
по: Спицын, Владислав Владимирович -
Геоинформационный программный комплекс прогноза пожаров на торфяниках
по: Фильков, Александр Иванович -
Мониторинг рисков на примере одного из ведущих предприятий Томска
по: Ечина, Екатерина Сергеевна
