Методологические подходы к разработке профессионального содержания в условиях дистанционного обучения

Методологические подходы к разработке профессионального содержания в условиях дистанционного обучения

Рассматривается методология разработки содержания, реализуемого в системе дистанционного образования, с целью формирования компетентности и оценки качества профессионального образования специалистов....

Полное описание

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Открытое и дистанционное образование № 4. С. 15-18
Главный автор:	Волженина, Надежда Владимировна
Формат:	Статья в сборнике
Язык:	Russian
Предметы:	профессиональное обучение содержание обучения дистанционное обучение компетентность качество статьи в журналах
Online-ссылка:	https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001291723 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Профессиональная направленность обучения средствами иностранного языка в системе ДПО
Публикация: (2010)

Характеристика методики дистанционного обучения
по: Денисова, Л. А.

К проблеме эффективности профессионально направленного обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей
по: Харапудченко, Ольга Владимировна

Технологии дистанционного обучения и анализ их эффективности
по: Демкин, Владимир Петрович 1950-

Реализация компетентностного подхода в практике дистанционного обучения
по: Абакумова, Наталия Николаевна

Совершенствование контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения
по: Саданова, Б. М.

Использование социальных сетей и систем дистанционного обучения в учебном процессе: мнение преподавателей и студентов

Технологии сетевого дистанционного обучения учебное пособие
по: Гаевская, Елена Георгиевна
Публикация: (2007)

Новые исследования в педагогических науках [сборник статей
Публикация: (1965)

Разработка содержания электронного учебного пособия на основе гуманистических принципов
по: Солодникова, Светлана Владимировна

Об опыте дистанционного обучения
по: Михаевич, Е. П.

Методика и технологии дистанционного обучения учебно-методический комплекс
по: Руденко, Татьяна Владимировна
Публикация: (2006)

Дестанционное обучение как эффективное средство повышения качества обучения учителя и ученика
по: Денисович, М. В.

Студенческая оценка преподавания как инструмент управления качеством образования в условиях дистанционного и смешанного обучения методические рекомендации
по: Груздев, Иван Андреевич
Публикация: (2021)

Модель дистанционного обучения в учебном процессе
по: Абакумова, Наталия Николаевна

Модели управления качеством образования в условиях смешанного обучения методические рекомендации
Публикация: (2021)

Об опыте перехода от обучения с веб-поддержкой к дистанционному в современных условиях
по: Доценко, Ольга Александровна

Информационные технологии и средства дистанционного обучения [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Информационные системы и технологии"]
по: Ибрагимов, Ильдар Маратович
Публикация: (2008)

Организация профессионального обучения безработных граждан и незанятого населения в регионе
по: Скрябин, П. М.

Актуализация как этап формирования компетентности средствами электронного обучения
по: Зоткин, Андрей Олегович

Развитие форм организации дистанционного обучения в эпоху цифровизации образования
по: Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна

К вопросу о разработке кейсов для иноязычного обучения студентов направления "прикладная механика" с использованием кейс-стади метода
по: Корнеева, Марина Александровна

Организация обучения персонала компании
по: Магура, Михаил Иванович
Публикация: (2002)

Организация дистанционного обучения
по: Игнатьева, А. В.

Опыт становления дистанционного обучения в Алтайском государственном техническом университете
по: Семкин, Б. В.

"Электронный университет" как основа системы дистанционного обучения Томского государственного университета

Совершенствование качества методического обеспечения дистанционного обучения немецкому языку в Томском политехническом университете
по: Фрицлер, Александр Александрович

К вопросу о вариативности содержания образования в условиях дифференциации образования
по: Чистякова, Валентина Александровна

Антиципационная состоятельность как возможность для студентов-инвалидов подготовиться к трудностям в процессе профессионального образования
по: Шульмин, Максим Петрович

Опыт дистанционного обучения: взгляд студентов ИЭМ НИ ТГУ на проблемы и преимущества обучения в "дистанте"
по: Богданов, Александр Леонидович

Формы организации дистанционного творческого обучения
по: Шпаченко, Ирина Анатольевна

Технологии дистанционного обучения
по: Демкин, Владимир Петрович 1950-
Публикация: (2008)

Тьюторская позиция преподавателя в условиях дистанционного обучения
по: Костюкова, Татьяна Анатольевна

Организация самостоятельной работы студентов в системе дистанционного обучения Moodle при изучении курса "Основы оптики"

Организация дистанционного обучения иностранным языкам
по: Гульбинская, Елена Владимировна

Опыт разработки курса повышения квалификации "Организация проектной деятельности в начальной школе с использованием ИКТ" в системе дистанционного обучения "Moodle"
по: Федяинова, Наталья Витальевна

Психолого-акмеологические основания высшего профессионального образования учебное пособие
по: Козлова, Наталья Викторовна
Публикация: (2010)

Проблема групповой адаптации и обучения студентов в дистанционном формате
по: Абдуллина, Карина Маратовна

Rethinking pedagogy for a digital age desining and delivering e-learning
Публикация: (2007)

Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении методическое пособие
по: Тютюгина, Светлана Геннадьевна
Публикация: (2009)