Диадный копинг родителей и детей дошкольного возраста

Диадный копинг родителей и детей дошкольного возраста

Библиографическая информация
Опубликовано в: :	Сибирский психологический журнал № 42. С. 102-111
Главный автор:	Толмачева, Юлия Валерьевна
Корпоративные авторы:	Томский государственный университет Факультет психологии Публикации студентов и аспирантов ФП, Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра генетической и клинической психологии
Другие авторы:	Бохан, Татьяна Геннадьевна
Формат:	Статья в журнале
Язык:	Russian
Предметы:	диадный копинг дети дошкольного возраста родители трудные ситуации стрессы онтогенетический потенциал совладающее поведение копинг-ресурсы психологические исследования статьи в журналах
Online-ссылка:	http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000494795 Перейти в каталог НБ ТГУ

Похожие документы

Факторная структура копинг-поведения матерей, воспитывающих детей раннего возраста с нормативным уровнем психосоциального развития
по: Корытова, Галина Степановна

Проблема социогенеза совладающего поведения
по: Бохан, Татьяна Геннадьевна

Копинг-поведение матерей, воспитывающих детей раннего возраста с разноуровневым психосоциальным развитием диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.13
по: Еремина, Юлия Анатольевна
Публикация: (2019)

Психоэмоциональный статус и копинг-стратегии у пациентов с отдаленными последствиями травматической болезни спинного мозга

Психология совладающего поведения в разные периоды жизни
по: Крюкова, Татьяна Леонидовна
Публикация: (2010)

Онтогенетический подход к проблеме преодоления критических ситуаций в отечественных и зарубежных исследованиях
по: Бохан, Татьяна Геннадьевна

Роль игры в процессе социализации детей дошкольного возраста
по: Билалова, Алина Радиковна

Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста
по: Белозеров, Антон Сергеевич

Уровень самоактуализации и адаптационный потенциал как копинг-ресурсы личности на этапе самореализации
по: Дементий, Людмила Ивановна

Взаимосвязь профессионального выгорания и копинг-стратегий медицинских работников городского округа
по: Кондрицкая, Ксения Дмитриевна

Роль стрессоустойчивости, жизнестойкости и социальной поддержки в восприятии стресса и копинг-поведении юношей и девушек старшего подросткового возраста
по: Данилова, Марина Викторовна

Двигательная активность в физическом развитии детей дошкольного возраста
по: Аканеева, Елена Анатольевна

Изучение копинг-стратегий и самотрансценденции сотрудников вузов в зрелости
по: Тимохина, Дарья Вадимовна

Возрастные и социально-психологические характеристики копинг-стратегий в периодах юношества и ранней взрослости
по: Бохан, Татьяна Геннадьевна

Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями (на примере пациентов с раком молочной железы)
по: Циринг, Диана Александровна

Видовые особенности практических пособий для детей дошкольного возраста
по: Пинусова, Алена Игоревна

Беглость обработки двойственных изображений у детей дошкольного возраста
по: Мезенцева, Мария Павловна

Психофизиологические корреляты копинг-поведения у лиц юношеского возраста, перенесших COVID-19

Защитные механизмы и копинг-стратегии у детей с детским церебральным параличом и их родителей
по: Бакаева, Ирина Александровна

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста [Учебник для педагогических институтов по специальности 2110 "Дошкольная педагогика и психология (дошкольная"]
по: Кенеман, Александра Владимировна
Публикация: (1985)

Значение и необходимость формирования правильного свода стопы у детей дошкольного возраста
по: Белозеров, Антон Сергеевич

Психологические особенности копинг-стратегий и эмоционального интеллекта подростков с признаками интернет-зависимости
по: Петроченко, Ирина Алексеевна

Организация занятий каратэ у детей дошкольного возраста
по: Сухоставская, Ксения Владимировна

Психология совладающего поведения в разные периоды жизни: монография/
по: Крюкова, Т. Л. Татьяна Леонидовна
Публикация: (2010)

Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению Сборник научных трудов
Публикация: (1983)

Двигательная активность детей дошкольного возраста
по: Веревкина, Елена Олеговна

Уровень двигательной активности детей дошкольного возраста
по: Аканеева, Елена Анатольевна

В. С. Пирусский о физическом воспитании детей дошкольного возраста
по: Аканеева, Елена Анатольевна

Спортивные упражнения и игры для детей дошкольного возраста
по: Дмитренко, Таисия Ильинична
Публикация: (1983)

Концепция игрового мобильного приложения для развития эмоционального интеллекта детей среднего дошкольного возраста
по: Елесина, Любовь Павловна

Физическое развитие, психомоторная и двигательная подготовленность детей дошкольного возраста
по: Сосуновский, Вадим Сергеевич

Оценка эффективности психокоррекционной работы с состояниями коммуникативного стресса у детей дошкольного возраста
по: Рождественская, Елена Анатольевна

Роль индивидуально-психологических факторов в формировании навыков разрешения социальных проблем
по: Бохан, Татьяна Геннадьевна

Психология совладания с трудностями в близких (межличностных) отношениях
по: Крюкова, Татьяна Леонидовна
Публикация: (2019)

Когнитивно-поведенческая копинг-профилактика аддиктивных и аффективных состояний у студентов (новый подход к оценке иррациональных когнитивных установок и копинга)
по: Воеводин, Иван Валерьевич

Применение нетрадиционного спортивного оборудования на физкультурных занятиях с детьми дошкольного возраста
по: Аканеева, Елена Анатольевна

Значение направленности иррациональной установки долженствования: дифференцированная программа когнитивно-поведенческой копинг-терапии аддиктивных и непсихотических тревожно-депрессивных расстройств
по: Воеводин, Иван Валерьевич

Воспитателю о ребенке дошкольного возраста (От рождения до 7 лет)
по: Тонкова-Ямпольская, Раиса Владимировна
Публикация: (1987)

Личностный потенциал. Структура и диагностика: монография/
по: Аверина, А. Ж. Анастасия Жэмильевна, et al.
Публикация: (2011)

Эмоциональное и когнитивное развитие детей дошкольного возраста: анализ исследований с позиции структурно-диалектического подхода