Формирование позитивной атмосферы в отношении лиц с ограниченными возможностями в образовательном пространстве вуза
На основе анализа анкетного опроса преподавателей и студентов академических групп рассматривается проблема реализации инклюзии в вузе. С целью выравнивания условий обучения для студентов с ограниченными возможностями, перехода к социальной модели инвалидности выявляется значение формирования позитив...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета. История № 61. С. 192-195 |
|---|---|
| Другие авторы: | , , , |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000669776 |