Lernstrategien der Studierenden im Fach "Deutsche praktische Phonetik"
Der Artikel behandelt die wichtigsten Lernstrategien im Phonetikunterricht zwecks praktischer Aneignung von gesamtsprachlichen Kompetenzen. Es werden konkrete Vorgehensweisen und Lernformen beim Unterricht der deutschen Sprache dargelegt. Leitung, Mitbestimmung und Zusammenarbeit stehen dabei in...
| Published in: | Немецкий язык в современном мире: исследования статуса и корпуса и вопросы методики преподавания : материалы II Международного научного форума, 18-19 сентября 2019 г. С. 230-236 |
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| Format: | Book Chapter |
| Language: | German |
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