Новые модели процесса обучения: прогресс по сравнению с коструктивизмом?

Библиографическая информация
Опубликовано в: :Перспективы: сравнительные исследования в области образования Т. 25, N 1. С. 111-130
Главный автор: Жордан, А.
Формат: Статья в журнале
Язык:Russian
Предметы:
Online-ссылка:Перейти в каталог НБ ТГУ