Ценностные и мотивационные аспекты в содержании профильного обучения школьников иностранному языку
Статья посвящена комплексному исследованию основной методической категории методики обучения иностранному языку - содержанию обучения. Особое внимание уделяется его ценностным и мотивационным аспектам. Обосновывается идея о том, что учебный предмет «иностранный язык» обладает несомненным аксиоло...
| Опубликовано в: : | Язык и культура № 47. С. 245-259 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000673085 Перейти в каталог НБ ТГУ |