Когнитивный аспект обучения истории искусств
В статье исследуются особенности формирования когнитивных умений в процессе обучения истории искусства в художественном колледже. Цель данной статьи -рассмотреть современные возможности эссе как технологии, интегрирующей познавательные и развивающие функции истории искусств, стимулирующей исполь...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение № 3. С. 50-55 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000563186 Перейти в каталог НБ ТГУ |