Тенденции и перспективы использования нейрокомпьютерных интерфейсов в образовании
Выделены сложившиеся на данный момент два основных направления применения нейрокомпьютерных интерфейсов в образовательном процессе: выявление характеристик актуального состояния обучающегося и его своевременная коррекция (или самокоррекция); мониторинг когнитивной активности обучающегося при вос...
| Опубликовано в: : | Сибирский психологический журнал № 79. С.108-129 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000563237 Перейти в каталог НБ ТГУ |