Структура и свойства целостности как методологической основы междисциплинарности учебно-образовательных процессов
Междисциплинарные учебно-образовательные процессы и их программы должны обладать свойствами целостности, то есть представлять органичное единство взаимодействующих составляющих элементов между собой и окружающей научно-образовательной средой. В работе представлена возможная структура и свойст...
| Published in: | Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология № 3. С. 89-91 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000567230 Перейти в каталог НБ ТГУ |