Задачи диагностики в рамках педагогики одаренности
До сих пор принято было считать, что диагностика детской одаренности - это не педагогическая, а исключительно психологическая задача. Такая установка затрудняла определение единого универсального и достоверного диагностического инструментария детской одаренности для педагогических целей - выстраи...
| Опубликовано в: : | Вестник Томского государственного университета № 288. С. 200-205 |
|---|---|
| Главный автор: | Кулемзина, Александра Владиславовна |
| Формат: | Статья в журнале |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001004430 Перейти в каталог НБ ТГУ |
Похожие документы
-
Актуализация потенциала одаренности подростков с выраженным интересом к математике: возможности психолого-образовательных технологий
по: Краснорядцева, Ольга Михайловна -
Диагностика одаренности учебное пособие : [для преподавателей и студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки ВО 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата), 37.04.01 Психология (уровень магистратуры), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата), 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (уровень магистратуры)]
Публикация: (2023) -
Возраст одаренности: от шести до семи
по: Иванов, Дмитрий Викторович
Публикация: (2021) -
Психологическое исследование одаренности: проблема теории и метода
по: Мазилов, Владимир Александрович -
Психологическая диагностика одаренности [учебное пособие]
по: Лосева, Алла Аскольдовна
Публикация: (2004)
