Междисциплинарность как terra incognita
В статье рассматривается четыре уровня междисциплинарности проекта «Образовательное ядро бакалавриата». В центре внимания находится курс «Картины мира. Навигация». Проблема междисциплинарности рассматривается в нескольких аспектах: ставится проблема терминологического определения, актуализируется ра...
| Опубликовано в: : | EdCrunch Томск : материалы международной конференции по новым образовательным технологиям, г. Томск, 29-31 мая 2019 г. С. 333-337 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Статья в сборнике |
| Язык: | Russian |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000673464 Перейти в каталог НБ ТГУ |